Ваш заказ будет обработан 13 мая. Если у Вас есть вопросы по ранее подтвержденным заказам, звоните или пишите в WhatsApp или телеграм руководству интернет-магазина.
Данное пособие предназначено для логопедических занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в первую очередь — имеющими нарушения звукопроизношения, обусловленные дизартрией и ринолалией.
Пособие включает экспресс-методику по обследованию речи детей, упражнения для занятий в подготовительный период, а также фонетический, лексический и речевой материал для занятий по коррекции звукопроизношения.
В пособии представлены конспекты 56 занятий по постановке, автоматизации и дифференциации звуков, произношение которых наиболее часто бывает нарушено у детей от 5 до 7 лет.
Пособие адресовано логопедам, но может быть использовано родителями для занятий с детьми в домашних условиях под руководством логопеда.
Для того, чтобы купить товар «Учебно-методическое пособие. Практикум по коррекции звукопроизношения у детей. Учим говорить правильно. 5-7 лет, Карелина И.Б.», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Учебно-методическое пособие. Практикум по коррекции звукопроизношения у детей. Учим говорить правильно. 5-7 лет, Карелина И.Б.»
Александра, логопед, 05.12.2022 ★★★★★
Хороший учебник по коррекции звукопроизношения. Не совсем обычный, у автора свой подход.
Во-первых, огромное значение автор придаёт развитию мелкой моторики. До начала логопедической работы ребёнку предлагается освоить ряд кинезиологических упражнений, они даны в книге с иллюстрациями. А в процессе занятий рекомендуется начинать с них каждый урок.
Во-вторых, автор предлагает экспресс-обследование. Совсем экспресс:) буквально в 12 картинках. На мой взгляд это очень ценно: не всегда получается выделить время, чтобы пробежаться по трёхсотстраничному альбому обследования. Картинки даны здесь же, их лучше вырезать и заламинировать. Ребёнок называет фразой, что видит на картинке, а мы отмечаем состояние и звукопроизношения, и словаря, и слоговой структуры. Плюс мамина анкета - и можно работать. А подробнее на ребёнка можно посмотреть на занятиях.
В-третьих, предлагаются необычные комплексы упражнений: артикуляционная гимнастика с пластиковой пробкой, фонопедические упражнения для улучшения речевого дыхания и голосообразования, даже для вызова звуков.
Все эти особенности в пособиях по произношению попадаются нечасто. А ещё здесь есть конспекты на все звуки, начиная с заднеязычных. Конспекты краткие и сухие, придётся их "раскрасить" - придумать игры, менять локации в кабинете, добавить картинок. Но по существу полезные, в них много речевого материала и классные способы постановки звуков. И пальчиковые упражнения на каждое занятие, конечно:)
![Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова](/pics/kvaziomonimy-uvlekatelnaya-tehnika-avtomatizacii-zvukov-l-l-r-r-.jpg "Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова")
