В пособии представлены конспекты индивидуальных занятий с неговорящим ребенком.
Целью занятий является вызывание сначала ответной двигательной и звуковой реакции, потом междометий и звукоподражаний и, наконец, первых слов и простых предложений.
В ходе занятий осуществляется терапия сенсорной интеграции, развиваются все виды чувствительности и восприятия.
Одна из задач занятий — формирование учебного поведения и навыков сотрудничества со взрослым.
Рекомендовано учителям-логопедам и учителям-дефектологам ДОУ и развивающих центров.
Для того, чтобы купить товар «Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.»
Александра, логопед, 05.05.2023 ★★★★★
Отличный материал для запуска речи у маленьких, основанный на сказках. В книге конспекты занятий по 4 сказкам: "Курочка Ряба", "Репка", "Волк и семеро козлят", "Теремок". На каждую сказку по три занятия.
В занятия входят элементы артикуляционной гимнастики, пальчиковые упражнения, даже мозжечковая стимуляция. И речь: тренировка понимания обращённой речи и жестов, вызывание междометий и звукоподражаний, начало диалогической речи. При этом для ребёнка занятие - сплошное развлечение: работа с пальчиковым театром, муляжом предметов из сказки, игры с песком, водой и даже едой (заодно тренировка жевательных мышц). Часть упражнений даётся маме в качестве домашнего задания: они прописаны отдельно, удобно копировать.
Некоторые материалы для занятий приложены: сюжетная картинка к каждой сказке, соответствующие ей отдельные изображения героев, а ещё контурная картинка. С помощью вырезанных героев можно разыгрывать сказку, а ещё "раскрашивать" ими контурную картинку: раскладывать героев на их контуры, подглядывая на цветной образец.
Тексты сказок адаптированы для неговорящих детей - максимально упрощены. Слова, которые предполагается повторять ребёнку, даны в самом лёгком для произношения варианте (не кошка, а "киса", даже "ава" вместо собаки). И в целом речь логопеда в конспектах очень проста и конкретна.
Сами конспекты прописаны прекрасно: и цели-задачи, и прямая речь, и инструкции, и пояснения. Для реализации занятий нужно довольно много материалов, но чтобы вызвать речь, приходится заморочиться.
Книга пригодится для индивидуальной работы с неговоряшками до 5 лет в садах, развивающих центрах и частным образом.
