В комплекте 14 карт + папка.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям. У вас получится 84 карточки. Предложите детям разобрать их по цветам (на каждый цвет 6 карточек).
Как заниматься
Вариант 1 Если играет несколько детей, раздайте комплекты карточек одного цвета поровну. Предложите разложить так, чтобы получился сюжет, а затем прочитать предложения.
Выигрывает тот, кто первым правильно разложит свои карточки и правильно прочитает предложение.
Вариант 2 Карточки можно использовать для развития внимания и памяти. Возьмите несколько карточек с рамками одного цвета и разложите перед ребенком. Предложите запомнить их и отвернуться. Уберите 1-2 карточки, остальные поменяйте местами. Спросите ребенка, чего не стало и что изменилось.
Вариант 3 Предложите ребенку сосчитать, сколько предложений в рассказе, сколько слов в каждом предложении, на какие звуки начинаются и заканчиваются слова, сколько слогов в каждом слове.
Чем полезна игра
Игра закрепляет навыки чтения и понимания смысла прочитанного, развивает связную речь, произвольное внимание и логическое мышление.
Для того, чтобы купить товар «Развивающая игра-лото "Читаем истории в картинках", Весна-Дизайн, арт. Д-523», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Отзывы на товар « Развивающая игра-лото "Читаем истории в картинках", Весна-Дизайн, арт. Д-523»
Александра, логопед, 17.09.2021 ★★★★★
Комментарий: Пособие предназначено для обучения чтению, но его можно использовать и для развития связной речи.
В бумажной папке 14 листов с простенькими рассказами в картинках. Каждый лист надо разрезать на 6 отдельных карточек и можно приступать к работе.
- для развития связной речи: "Выбери из нескольких перемешанных наборов карточки определенного цвета. Рассмотри картинки и расставь по порядку. Расскажи историю". Можно прочесть ребёнку получившийся текст и предложить пересказать.
Если ребёнок нуждается в развитии связной речи, а также автоматизирует какой-то звук, можно подобрать рассказ, в котором нужный звук встречается как можно чаще, можно назвать героев именами с нужным звуком. Дальше пересказываем или составляем рассказ.
- для обучения чтению: детям, которые знают все буквы и уже читают короткие предложения и тексты. "Расставь картинки по порядку. Прочитай текст. Ответь на вопросы". Обязательно задавайте детям вопросы по тексту и просите пересказать! Это побуждает осознавать смысл прочитанного, а не озвучивать буквы механически. Кстати, картинки тоже этому способствуют.
