Пособие содержит описание системы игровых упражнений, помогающих дошкольникам с нарушениями речи подготовиться к обучению грамоте.
Эффективность предлагаемой методики подтверждена экспертами и многочисленными практиками. Основу технологии составляет особая зрительная символика, которая позволяет ребёнку "увидеть" звуки речи.
Издание адресовано логопедам, воспитателям, студентам педагогических вузов и колледжей, а также гувернёрам и родителям детей с различными дефектами речевого развития.
Обзоры и отзывы на товар « Фонематический слух и звуковой анализ. Добукварная подготовка дошкольников, Т.А. Ткаченко»
Александра, логопед, 17.03.2023 ★★★★★
Интересная методика для подготовки к школе. По сути обучение чтению без букв:)
В тетради детей последовательно знакомят со звуками и их символами: для гласных это красные геометрические элементы, напоминающие раствор рта при произнесении, для согласных - синие силуэты предметов, издающих такой звук (комар - З, пароход - Л и так далее). По ходу работы на материале этих символов даётся много заданий на звуковой анализ: определить, в каких словах есть заданный звук, распределить слова между двумя символами в зависимости от первого звука, определить место звука в слове.
Со временем, когда символы хорошо запомнились, их предлагают "читать". Есть задания, где картинки подписаны символами. Или где короткое слово, записанное символами - ответ на загадку. Ещё интересное упражнение: дописать символ подходящего гласного звука так, чтобы получилось слово.
На мой взгляд, методика подойдёт для дошкольников лет 4-5, которых по ощущениям ещё рано грузить буквами, но уже хочется готовить к чтению и развивать их фонематические представления. Символы запомнить проще, чем буквы, потому что они отсылают к звуку, связаны с ним.
В тетради сквозная нумерация упражнений. Типы упражнений повторяются на разных звуках. Много иллюстраций, и они симпатичные. А вот символы звуков для работы на занятии нужно скопировать из конца книги на цветном принтере и разрезать на карточки, идеально - ещё и заламинировать или обклеить скотчем.
