Перед работой разрежьте карточки по пунктирным линиям.
Задания:
Назови одним словом
Выкладываем перед ребенком карточки по одной теме (например, Посуда). Просим назвать все предметы одним словом. Если сразу не получается. подскажите (корова - это животное, коза - ?)
Объединяем разные предметы (свободная классификация)
Перемешиваем карточки разной тематики (5-10 штук). Предлагаем ребенку отобрать несколько карточек и называть предметы, изображенные на них, одним словом. Наприер. выложены такие карточки: орковь. груша, мороженое, толоток, линейка. вертолет. Тожно составить следующие группы: молоток, линейка - инструменты, морковь. груша, мороженое - продукты.
Сходства и различия
Берем 2 карточки (скачала из 1 группы. потом можно из разных). Например: конь и корова, собака и заяц, лиса и петух. Задача найти, что объединяет этих животных. Найди, чем они отличаются.
Найди и назови
Перемешивает карточки. Просим ребенка:
Найти карточки по какой-то мете
Подобрать 3-5 карточек и назвать то, что изображено на них одним словом.
Распредели по группам
Карточки перемешивает (сначала карточки 2-3 групп. потом больше). Предлагаем ребенку распределить их по группам.
