Москва: 8 (495) 517-30-42, регионы: 8 (800) 550-30-42
График работы: пн-пт 9-18. Закажите обратный звонок | Узнайте статус заказа


о магазине | отзывы | доставка | оплата | скидки |вопросы-ответы | контакты

Игросити - магазин игрушек

Москва: 8 (495) 517-30-42, регионы: 8 (800) 550-30-42
График работы: пн-пт 9-18. Закажите обратный звонок | Узнайте статус заказа

каталог | о магазине | отзывы | доставка | оплата | скидки |вопросы-ответы | контакты
Авторские методики развития
Игровые наборы
Книги и пособия
Конструкторы и мозаики
Наборы для творчества
Настольные игры
Подвижные игры
Развивающие игрушки для малышей
Деревянные игрушки
Пособия и игры для логопедов
Игрушки для детских садов
Игрушки для особых детей
Подарки для детей
Области знаний
По возрасту
для мальчиков
для девочек
Производители
\"\" \"\" \"\"

Мобильная версия сайта





Психологическая диагностика и коррекция в раннем возрасте 2,5-3 года, Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко

Психологическая диагностика и коррекция в раннем возрасте 2,5-3 года, Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко
Поделиться:

Возраст: от 2 до 3 лет.

Комплект материалов предназначен для работы с детьми от 2,5 до 3 лет, он составлен с учетом возрастных особенностей детей раннего возраста и состоит из двух частей:

  • Диагностическое обследование.
  • Коррекционно-развивающая работа.

В первой части представлены материалы к диагностическим субтестам, текст сказки, в содержание которой включены субтесты, во второй — материалы к коррекционно-развивающим играм. Взрослый может легко подобрать игры для развивающей работы из второй части пособия, опираясь на результаты диагностического обследования, так как к каждому субтесту дана соответствующая подборка развивающих игр.

Кроме того, в материалах приводятся два бланка — с алгоритмом проведения процедуры диагностики (в виде сказки для ребенка с включенными в нее субтестами), а также диагностическая карта.

Комплект адресован психологам, работающим с детьми.

Субтест 6. «Подарки для девочки Маши» (Приложение 1.6, с. 7)

Цель: выявление умения находить предметы по двум признакам — форме и цвету, умения отвечать на вопросы.

Стимульный материал:

  • яблоко (красное и круглое);
  • печенье (желтое и квадратное);
  • огурец (зеленый и овальный);
  • конфета (треугольная в синем фантике).

Процедура проведения: перед ребенком выкладывают картинки и предлагают по описанию найти и показать, кто и что подарил девочке Маше.

Критерии оценки результатов

Высокий уровень: ребенок правильно выбирает картинки с изображениями по двум признакам (цвет, форма).

Средний уровень: ребенок правильно выбирает картинки с изображениями по одному признаку; использует помощь взрослого.

Низкий уровень: ребенок не понимает инструкцию и не справляется с заданием.

В Протоколе отмечается, понял ли ребенок задание, оказывалась ли ему помощь, выделяет ли ребенок одновременно два признака.

В разделе «Примечания» отмечается, какой рукой работает ребенок, фиксируются его высказывания.

Игры к субтесту 6

Цель: развитие навыка находить предметы, различные по цвету, форме,размеру; умения отвечать на вопросы.

«Коврики» (Приложение 2.7, с. 20–21; Приложение 2.16, с. 30–31)

Цель: учить ребенка сравнивать и подбирать геометрические фигуры по форме и цвету и соотносить их друг с другом.

Материал:

  • изображения ковриков с «вырезанными» отверстиями в форме разных геометрических фигур;
  • «заплатки» к ним в виде геометрических фигур.

Проведение игры: взрослый выкладывает все 8 ковриков и говорит: «Ой, на ковриках дырки, давай их починим. Найди для каждого коврика свою заплатку». Если ребенок затрудняется, взрослый просит найти сначала кружок и попробовать найти, какую «дырку» он может закрыть. Затем найти кружок такого же цвета, как и коврик.

«Поручения» (Приложение 2.17, с. 31–32)

Цель: учить ребенка называть предметы, выделяя их основные качества (цвет, размер).

Материал:

  • большая кошка и маленькая;
  • большая машинка синего цвета и маленькая машинка красного цвета;
  • большой красный и маленький синий мячи;
  • большая зеленая миска и маленькая желтая миска.

Проведение игры: взрослый берет картинку с изображением кошек, показывает ребенку и говорит: «К нам в гости пришли большая кошка и маленькая. Покажи, где большая, а где маленькая». Затем дает следующее задание: большую кошку напоить молоком из большой миски, а маленькую — из маленькой. Затем спрашивает: «Какого цвета миска у большой кошки, какого — у маленькой?» Если ребенок ошибается, кошки шипят. Если ребенок не говорит или не знает названия цвета, то взрослый просит его: «Покажи все красное, покажи все синее и т.д.». Аналогичные поручения даются ребенку для каждого изображения: покатать кошек на машинках, поиграть с ними в мячики.

«Угости куклу» (Приложение 2.18, с. 33–35)

Цель: учить находить предметы по двум признакам (форма и цвет).

Материал:

  • кукла;
  • сыр (желтый, треугольный);
  • помидор (красный, круглый);
  • лимон (желтый, овальный);
  • яблоко (зеленое, круглое);
  • огурец (зеленый, овальный);
  • печенье (желтое, квадратное);
  • конфета (синяя, треугольная);
  • образцы геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат, овал);
  • образцы четырех основных цветов (красный, желтый, зеленый,синий).

Проведение игры: взрослый показывает ребенку картинку с изображением куклы и говорит: «Кукла проголодалась, давай угостим ее. Кукла просит дать ей угощение желтое и квадратное». Ребенок должен найти печенье. Если ребенок находит предмет по одному признаку (например, желтый сыр), взрослый говорит, что кукла не согласна. Затем помогает ребенку найти образец того же цвета, но нужной формы. Аналогично проводится работа по каждой картинке.

Характеристики

ПроизводительГенезис
АвторПавлова Н. Н.
Страна производстваРоссия
Вес720 г
Размеры упаковки28 x 21.5 x 2 см
Упаковкапакет
Штрихкод9785985633238
Также находится в категорияхв кабинет психолога

Есть в наличии!

Цена: 900 руб.

шт.

Для того, чтобы купить товар «Психологическая диагностика и коррекция в раннем возрасте 2,5-3 года, Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.

прочие товары группы "Книги и пособия для родителей и педагогов"



Напишите отзыв об этом товаре или задайте вопрос


С этими карточками также покупают:

Практическое пособие для психологов, педагогов "Игротерапия общения. Тесты и коррекция игры" М.А. Панфилова
Математический планшет "Большой геометрик", Оксва (геоборд)
Методические рекомендации "Игры с песком для обучения пересказу детей 5-7 лет", О.Б.Сапожникова, Е.В.Гарнова

Распродажа:

Театр на столе "Лесные жители", Smile-Decor, арт. Ф102 (sale!)
Монтессори стаканчики "Калейдоскоп", Букарашка, арт.1210  (sale!)
Купалки-мочалки Буквы, 33 шт., арт. 1930494 (sale!)

Присоединяйтесь к нам в:
Присоединиться Вконтакте

© 2008-2019 Игросити
Политика конфиденциальности, Публичная оферта

Переключиться на полную версию сайта