"Километры речи" - вторая книга Светланы Большаковой из цикла «Алалия».
В фокусе внимания основной этап работы. Статус ребенка, прогресс и типичные трудности обучения рассматриваются с различных позиций:
мозговой физиологии,
психологии,
нейропсихологии.
Основную часть книги занимает практический материал:
создание возможностей для непринужденной коммуникации,
построение грамматической структуры
укрепление фундамента базовых функций.
Сделан акцент на коррекционную работу через движение.
Грамматические темы подробно разработаны. Игры на усложнение синтаксической структуры обеспечивают максимальную осознанность рабочего материала ребенком. Морфологическое изменение последовательно применяется к освоенным синтаксическим каркасам предложений.
Для наглядного подкрепления заданий Вам дополнительно понадобится два набора карточек
Наборы карточек в комплект не входят и приобретаются отдельно.
Упражнения в разделах расположены с постепенным усложнением, многие имеют несколько уровней освоения. Описаны типичные ошибки и способы помощи. Задания даются в комфортной постраничной форме.
Все упражнения прекрасно показали себя как дополнительные в преодолении заикания, дизартрии, ЗРР, ЗПР, РАС, СДВГ.
Содержание книги:
1. НАРАБАТЫВАНИЕ «КИЛОМЕТРОВ РЕЧИ»
2. САМООБСЛУЖИВАНИЕ
3. ГРАММАТИЧЕСКАЯ РАБОТА
СИНТАКСИС
Трехсловное предложение — начало работы
МОРФОЛОГИЯ
Двухсловное предложение с глаголом в 1 лице ед.ч.
Двухсловное предложение с глаголом во 2 лице ед.ч.
Дифференциация 1–3 лица, 1–2 лица глагола
Трехсловное предложение с прямым дополнением,
окончание -У
Предложение с прямым дополнением, окончание -У. Дифференциация 1 и 2 лица глагола
Трехсловное предложение с прямым дополнением, окончание -А (Дифференциация -У/-А)
Местоимения ОН, ОНА, называющие людей
Местоимения ОН, ОНА. Использование метода мануального сопровождения (ММС)
Притяжательные местоимения МОЙ, МОЯ. Согласование с существительным
Местоимение МЫ
Множественное число существительных
Местоимения ОНИ, МОИ. Дифференциация с местоимениями 3 лица ед. числа
