Материалы пособия помогут сформировать глагольный словарь у детей дошкольного возраста. Пособие пригодится для работы с неговорящими детьми на этапе работы по пониманию слов и накоплению пассивного глагольного словаря.
По просьбе педагога ребенок будет показывать в каждом ряду определенные картинки. Например: «Покажи, кто стоит, кто лежит, кто сидит, кто идет».
Одним из вариантов работы с пособием является работа по составлению детьми предложений по картинкам. Педагог по очереди демонстрирует картинки одного ряда, а дети по очереди составляют по ним предложения: «Бабушка качается в кресле. Бабочка сидит на цветке. Мальчик бежит. Тигр идет».
По некоторым рядам могут быть составлены предложения об объектах, совершающих одно и то же действие: «Утка летит. Самолет летит. Стрекоза летит. Стрела летит».
Используя картинки остальных рядов, можно провести игру «Четвертый лишний». Педагог предлагает детям составить предложения по картинкам ряда. Например: «Мальчик ест борщ. Корова ест сено. Девочка пьет молоко. Собака ест мясо». Потом дети получают задание, определить, какая картинка лишняя и почему. Они дают развернутое пояснение: «В этом ряду лишняя картинка та, на которой девочка пьет, потому что на остальных картинках все едят».
Еще одним вариантом работы является составление детьми предложений с противопоставлением. Логопед демонстрирует картинки парами: «Малыш спит, а девочка ест кашу. Один мальчик несет кораблик, а другой мальчик везет машинку». Список глаголов Стоять. Идти. Бежать. Летать. Плавать. Копать. Есть. Нести. Везти. Ставить. Петь. Танцевать. Лежать. Сидеть. Прыгать. Ползать. Ехать. Качаться. Пить. Красить. Поднимать. Спать. Кричать. Купаться.
Для того, чтобы купить товар «Формирование грамматического строя речи "Глагольный словарь" 2-7 лет, Н.В. Нищева», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Формирование грамматического строя речи "Глагольный словарь" 2-7 лет, Н.В. Нищева»
Елена Конаныхина, логопед, 20.10.2020
Пособие разработано для формирования и совершенствования глагольного словаря у детей дошкольного возраста.
Материал будет полезен и для неговорящих детей на этапе работы над пониманием слов и накоплению пассивного глагольного словаря.
Пособие представляет собой альбом на пружинке с перекидными страничками из картона (вырубка на 4 блока).
Картинки яркие, двусторонние.
Список представленных глаголов в пособии:
стоять, идти, бежать, летать, плавать, копать, есть, нести, везти, ставить, петь, танцевать, лежать, сидеть, прыгать, ползать, ехать, качаться, пить, красить, поднимать, спать, кричать, купаться.
Варианты заданий с пособием:
1. Ребенок смотрит на картинки и по инструкции взрослого показывает кто ползет, сидит...
(вариант работы с неговорящими детьми)
2. Ребенок составляет предложение по картинке (Лебедь плывет)
3. Ребенок составляет распространенное предложение по картинке (Белый лебедь плывет)
4. Составление предложений с противопоставлением с опорой на картинки (Лебедь плывет, а кот лежит)
5. Игра "4-ый лишний"
(Посмотри и назови, какая картинка лишняя)
