Телефон: 8 (495) 517-30-42
График работы: пн-пт 9-18. Закажите обратный звонок | Узнайте статус заказа
о магазине | отзывы | доставка | оплата | скидки | контактыИзбранноеЛичный кабинетКорзина

Игросити - магазин игрушек

Телефон: 8 (495) 517-30-42
График работы: пн-пт 9-18. Закажите обратный звонок | Узнайте статус заказа

каталог | о магазине | доставка | оплата | скидки | контактыИзбранноеЛичный кабинетКорзина
Деревянные игрушки
Развивающие игрушки для малышей
Пособия и игры для логопедов
Авторские методики развития
Настольные игры
Книги и пособия
Игровые наборы
Подвижные игры
Конструкторы, мозаики, творчество
Игрушки для детских садов
Игрушки для особых детей
Подарки и праздники
Дидактические игры для младших школьников
Области знаний
По возрасту
для мальчиков
для девочек
Производители
\"\" \"\" \"\"

Мобильная версия сайта





Оснащаем детские сады

Звуковые шапочки. Подвижные логопедические игры со звуками [Ш], [Ж], Азова Е.А., Чернова О.О.

Звуковые шапочки. Подвижные логопедические игры со звуками [Ш], [Ж], Азова Е.А., Чернова О.О.
В наличии420 руб.
×

Отзывы   |    Поделиться:

Возраст: от 3 до 7 лет.

Уважаемые логопеды, воспитатели и родители!

В комплект входит 20 вырубных фигур с изображением грибов (для отработки звука [ш]) и листочков (для отработки звука [ж]). На их лицевой стороне изображены гласные буквы (для удобства восприятия даются в разном цвете), на обратной — рисунки, названия которых ребенок проговаривает, используя прямые и обратные слоги. Помимо этого, в играх используются «звуковые шапочки»" с изображением ёжика и жука.

Необычность нашего комплекта в том, что проблемные звуки осваиваются в процессе подвижных игр, а это для любого ребенка всегда интересно, поскольку происходит во взаимодействии со взрослыми или с другими детьми. Улучшается общая и мелкая моторика движений, развиваются коммуникативные навыки, зрительное восприятие и слуховое внимание. В игре дети соревнуются друг с другом в правильном произношении звуков и активно двигаются. Со временем движения ребенка становятся точными, он учится соблюдать правила, вырабатывается самоконтроль.

Если ваш ребенок познакомился с играми предыдущего комплекта и научился правильно выговаривать свистящие звуки, то шипящие звуки он освоит наверняка, ведь у них общий способ образования. Звуки [щ], [ж] искажаются детьми довольно часто, поэтому необходимо, чтобы ребенок сначала услышал правильное произношение этих звуков, а затем познакомился с их артикуляцией.

Звук [ш] — согласный, глухой, твердый.

  • Губы круглые, вытянуты вперед. Зубы не сжимаются (между ними небольшая «дорожка»), язык широкий, горлышко не гудит. Поднести ладонь ко рту, подуть на поднятый кончик языка, ощутив струю теплого воздуха, и отчетливо произнести: ш-ш-ит.

Звук [ж] — согласный, звонкий, твердый.

  • Губы круглые, вытянуты вперед. Зубы не сжимаются (между ними небольшая «дорожка»), язык широкий, его передняя часть поднимается вверх. Горлышко гудит. «Гудим» на кончик поднятого языка: ж-ж-ж.

Не следует отрабатывать два звука одновременно, начните со звука [ш] — он является базовым для звука [ж].

Для закрепления правильной артикуляции можно выполнить несложную гимнастику, укрепляющую мышцы языка и губ.

«Трубочка» — приоткрыть рот, губы слегка вытянуть вперед, боковые края языка поднять вверх и удерживать в течение 5—7 с.

«Иголочка» — открыть рот, обнажить верхние и нижние зубы, узкий напряженный язык выдвинуть вперед и удерживать 5—7 с.

«Ниточка» — закрыть рот и сильно сжать губы, контролируя, чтобы губы находились симметрично друг на друге, зубы не выпячивались и не прикусывали нижнюю губу.

«Улыбка» — растянуть губы в улыбке со звуком и-и-и, зубы при этом стоят друг на друге, и удерживать 3—5 с.

В играх могут принимать участие дети с нарушениями звукопроизношения, особенностями лексико-грамматического строя речи. Дети отрабатывают звуки [ш|, [ж] сначала изолированно, затем в слогах и словах. Игровые задания могут использоваться на индивидуальных или групповых занятиях, а также как самостоятельные занятия- упражнения.

Подвижные игры со звуками [Ш], [ж]

«Ежик шипит, жук жужжит»

  • Ребенок надевает шапочку с изображением ёжика. По команде педагога «Солнышко поднимается, ёжик за грибами собирается!» ребенок двигается по комнате и подражает шипению ёжика.
  • Закончив игру, уступает место другому ребенку, который надевает шапочку с изображением жука. По команде педагога «Солнышко поднимается, жучок на листочек забирается!» ребенок двигается по комнате, имитируя жужжание жука ж-ж-ж.
  • В последующих играх также рекомендуется обмениваться шапочками, чтобы закрепить произношение обоих звуков.

«Слоговая дорожка»

  • Дети надевают шапочки с изображением ёжика и жука. По команде педагога «Солнышко поднимается, жучки, ежата просыпаются!» дети двигаются по комнате, произнося звуки ш-ш-ш или ж-ж-ж. По сигналу свистка или колокольчика ребенок-«ёжик» должен остановиться возле картинки с изображением «грибочка», а ребенок-«жук» — возле картинки с изображением «листочка». Дети рассматривают на них буквы и поочередно произносят прямые слоги: «ёжик» — со звуком [ш] («ША», «ШО», «ШУ» и тд.), «жук» — со звуком [ж] («ЖА», «ЖО», «ЖУ» и т.д.).
  • Игра продолжается до тех пор, пока каждым ребенком не будут составлены прямые слоги с гласными А, О, У, И, Е.

«Словесная дорожка»

  • Дети по желанию выбирают себе шапочки с изображением ёжика или жука. На полу разложены «грибочки» и «листочки» рисунками вверх.По команде педагога «Солнышко поднимается, жучки, ежата просыпаются!» дети двигаются по комнате, имитируя звуки, издаваемые ёжиком ш-ш-ш и жуком ж-ж-ж. По сигналу свистка или колокольчика дети собирают картинки с изображением предметов, в названиях которых есть звуки [Ш|, [Ж].
  • Выигрывает тот участник, кто больше собрал картинок со «своим звуком» и правильно назвал слова.

«Отгадай слово и найди картинку»

  • Дети в шапочках «ёжика» и «жука» двигаются по комнате. На полу разложены «грибочки» и «листочки» рисунками вверх. Педагог загадывает загадку. Дети должны отгадать слово и найти соответствующий ему рисунок. Прекращает движение и выполняет задание тот ребенок, чей звук присутствует в отгаданном слове.
  • Например: Он высокий, словно шкаф, а зовут его... (жираф). Поскольку в загадке есть звук [ж], задание выполняет ребенок-«жук». Отгадав слово, он находит нужный рисунок. Затем проговаривает слово в разном темпе, меняя интонацию.
  • Выигрывает тот ребенок, кто лучше справился с заданием.
  • В игре можно использовать различные рифмовки или чистоговорки на прямые и обратные слоги. Например: Ша-ша-ша — эта нитка от (шарфа); Аш-аш-аш — есть у Даши ... (карандаш)

Видео:

Характеристики

Материалкартон
Область знанийАвтоматизация и дифференциация звуков
ПроизводительСфера
СерияЗвуковые шапочки
АвторАзова Е. А.
Страна производстваРоссия
Вес85 г
Размеры упаковки26 x 26 x 0.5 см
Упаковкапакет
Штрихкод9785994919446
Также находится в категорияхавтоматизация и дифференциация звуков, Ж, Ш, Ч, Щ

Есть в наличии!

Цена: 420 руб.


Для того, чтобы купить товар «Звуковые шапочки. Подвижные логопедические игры со звуками [Ш], [Ж], Азова Е.А., Чернова О.О.», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.

Прочие товары группы "Развитие речи":

товары группы "Развитие речи" товары группы "Развитие речи" товары группы "Развитие речи" товары группы "Развитие речи"
...и еще 877 >>




Обзоры и отзывы на товар « Звуковые шапочки. Подвижные логопедические игры со звуками [Ш], [Ж], Азова Е.А., Чернова О.О.»

Александра, логопед, 21.12.2022

Мне очень понравился набор! Симпатичный дизайн, продуманные задания и подробная методичка.
Ободки с ежом и жуком регулируются по длине, подойдут на разные головы. Они картонные, достаточно плотные, с яркой глянцевой картинкой. Мордочка ежа в высоту примерно 13 см, а жука вместе с рогами - 18 см. Ёж шипит, жук жужжит.
Для ежа прилагается набор грибов с гласными, а для жука - листики. Это для автоматизации звука в слогах: ребёнок собирает листики/грибы и произносит слоги со своим шипящим и гласной с карточки. Мне очень понравилось, что листики и грибы разные и вырублены в картоне, а не напечатаны на квадратной карточке. Так гораздо интереснее выглядит. Эти фигурки в среднем по размеру 12*10 см.
Переворачиваем фигурки - и автоматизируем звуки в словах. Там картинки. Картинный материал подобран хорошо, звуки приведены в разных позициях. Я только одну ошибку заметила: "уж" нарисован на обороте листика, то есть на Ж, а там все-таки звук Ш звучит.

Напишите отзыв об этом товаре или задайте вопрос



Другие карточки серии Звуковые шапочки

С этими карточками также покупают:

Комплект карточек "Трудные звуки. Отработка звуков Ч-Щ" 32 шт.,  размер карточки 8х11 см (sale!)
 
Ассорти­мент
Помощь
Покупа­телю
Компа­ния

© 2008-2024 Интернет-магазин "Игросити" - развивающие игрушки. Все права защищены.

Переключиться на полную версию сайта