В логопедическом пособии представлена увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста на основе слов-квазиомонимов.
Данная техника применяется наряду с традиционными техниками и методиками, принятыми в логопедической практике. Материалы пособия являются вспомогательным компонентом и включаются в структуру индивидуального или подгруппового занятия по автоматизации звука.
Пособие предназначено для практикующих логопедов, воспитателей ДОУ и родителей детей с нарушением звукопроизношения.
Для того, чтобы купить товар «Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова»
Александра, логопед, 18.01.2022 ★★★★★
Новые решения в автоматизации звуков встречаются крайне редко. Одно из них в этой книге. Суть метода в том, чтобы отрабатывать правильное произношение звука в цепочках квазиомонимов - похожих слов, различающихся одной буквой.
В начале книги краткая инструкция и варианты игр: при прохождении цепочек можно использовать фишки и героев. Основную часть книги, а именно 36 страниц А4, занимают цепочки слов. На каждой странице - две цепочки, состоящие из двух картинок, которые по-разному чередуются. Всего на странице 16 изображений, то есть при однократной проработке ребёнок повторит звук 8-16 раз (в зависимости от того, есть сложный звук в одном или обоих квазиомонимах). На каждой строке нарисованы цепочки в обе стороны: можно прогнать и в противоположном направлении, будет больше повторений.
Автор уделяет особое внимание тому, что скорость проговаривания должна увеличиваться по мере прохождения цепочки. Учитывая, что слова одинаковые, это возможно без потери в качестве звука. Такой метод поможет быстрее автоматизировать звук в речь - усвоить его облегчённую, "быструю" форму.
В пособии учитывается расположение звука в словах. Табличку с речевым материалом прикрепила в последнем фото.
Мне пособие очень понравилось. Конечно, на одних квазиомонимах не выедешь, но они помогут разнообразить занятие. Думаю, за урок можно прорабатывать одну-две странички в зависимости от ребёнка.
![Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова](/pics/kvaziomonimy-uvlekatelnaya-tehnika-avtomatizacii-zvukov-l-l-r-r-_p01_big.jpg "Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова")
![Фото к отзыву на товар « Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова»](/comment_pics/full/172628_003106_1.jpg "Фото к отзыву на товар « Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова»")
![Фото к отзыву на товар « Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова»](/comment_pics/full/172628_003106_2.jpg "Фото к отзыву на товар « Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова»")
![Фото к отзыву на товар « Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова»](/comment_pics/full/172628_003106_3.jpg "Фото к отзыву на товар « Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова»")
![Фото к отзыву на товар « Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова»](/comment_pics/full/172628_003106_4.jpg "Фото к отзыву на товар « Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова»")
