Цель комплекта — закрепить и автоматизировать произношение звуков [р]—[р`], сформировать умение различать твердость и мягкость звуков на слух и в произношении.
Изобразительный материал каждой игры можно использовать как на индивидуальных занятиях с ребенком, так и при работе с несколькими детьми одновременно, причем предварительный отбор картинок и словарного материала к играм осуществляет взрослый.
В комплект входят 120 тематических изображений и игровое поле.
Все выполнено на плотном картоне, упаковано в пакет.
Дается описание игр: "Закончи фразу", "Назови предмет правильно" и т.д.
Для того, чтобы купить товар «Самые нужные игры. Логопедическое лото. Учим звуки Р-Р`. ФГОС ДО, Громова О.Е.», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Самые нужные игры. Логопедическое лото. Учим звуки Р-Р`. ФГОС ДО, Громова О.Е.»
Александра, логопед, 10.10.2023
Хороший речевой материал на Р-Рь. Структурирован, есть со звуком Р в начале, в конце, в середине, также и с мягким звуком. Отдельно идёт подборка глаголов с Р-Рь.
В картонной папке 6 разрезных листов, из них получается 120 картинок. На каждой картинке подпись-слово и словосочетание к нему. Некоторые словосочетания можно превратить в чистоговорки.
В половине случаев невозможно угадать, что за слово под картинкой. К примеру, "мир" - рыцари жмут друг другу руки, "рана" - мальчик с повязкой на руке. Больше всего удивил жёлтый помидор, хотя такие существуют, конечно:) в общем, сначала с картинками знакомим, потом уже используем слова.
Кроме называния картинок и логопедических упражнений с ними, в том числе из инструкции, можно организовать логопедическую бродилку. На поле раскладываем 12 заранее отобранных картинок и играем с кубиком и фишками (но их нет в наборе). По пути называем слова, можно придумывать дополнительные упражнения с ними.