Предлагаемые материалы предназначены для развития познавательной сферы (внимания, памяти, пространственной ориентации, логического мышления, воображения и т.п.), а также графомоторных навыков у детей 5—12 лет.
Однако это не просто развивающие материалы, это увлекательная игра, которая пользуется у детей неизменной популярностью. Ребенок ищет путь следования между двумя точками лабиринта, сравнивает получившуюся траекторию движения с образцом, дорисовывает присутствующие на образце детали, в результате чего получается картинка — символическое изображение птенца, елочки, кенгуру и пр. Самая сложная задача — самостоятельно построить лабиринт на основе картинки-образца.
Материалы можно использовать как в коррекционных, так и в развивающих целях.Издание адресовано педагогам детских садов, начальной и средней школы, психологам, дефектологам, родителям и всем, кто занимается с детьми и кому интересны творческие задания.
Для того, чтобы купить товар «Рабочая тетрадь "Не просто лабиринты. Набор 1", Г.М. Зегебарт, Генезис», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Рабочая тетрадь "Не просто лабиринты. Набор 1", Г.М. Зегебарт, Генезис»
Александра, логопед, 02.11.2022 ★★★★★
Очень непростые лабиринты для детей 5-12 лет. Введение содержательное, там автор раскрывает суть методики - она гораздо полезнее, чем кажется на первый взгляд. В работе с этими лабиринтами важно не только найти дорогу, но и
- проходить лабиринт прямыми линиями, поворачивать прямыми углами - графомоторика,
- научиться проходить каждый лабиринт без ошибок - прогнозирование, концентрация,
- проходить лабиринт чужими руками, отдавая устные команды: реакция, ориентировка в пространстве,
- увидеть в пройденном лабиринте картинку - зрительное восприятие,
- перенести эталон на свою страницу - зрительная память.
Лабиринты есть не очень сложные и очень сложные:) на первом фото - средний по сложности лабиринт. Когда ребёнок хорошо научился прокладывать дорогу, лабиринты превращаются в картинки - такие задания тоже есть попроще и посложнее. Чтобы ребенку было легче увидеть будущую картинку, показываем эталоны - тот же лабиринт с изображением, выделенным схематично и детализированно. Эталон надо перенести на страницу лабиринта по памяти. К концу книги эталоны даются только детализированные, ещё и в уменьшенном размере - такое усложнение.
К сожалению, надо что-то делать со страничками - в книге они "одноразовые", а с каждым лабиринтом нужно поработать по нескольку раз. Или вырезать страницы и заламинировать, или постоянно копировать. Автор не рекомендует надевать на страницу файлик - он может сдвигаться относительно лабиринта.
