Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье.
В тетрадях представлены так называемые тексты цепной структуры и вопросы для бесед по ним.
Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза), поэтому после каждого рассказа представлены слова, произношение которых следует отработать с ребенком до начала работы над пересказом текста.
В тетради содержатся рассказы для автоматизации свистящих звуков. Игровые задания по теме каждого рассказа сделают занятия по пересказу более интересными для ребенка. Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО.
Для того, чтобы купить товар «Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 1 (5-7 лет), Дорошенко, Комиссарова», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 1 (5-7 лет), Дорошенко, Комиссарова»
Александра, логопед, 14.09.2021 ★★★★★
В серии пособий представлен материал для автоматизации звуков в текстах. Этот выпуск посвящён свистящим звукам. При этом большое внимание авторы уделили развитию связной речи. Все тексты имеют наиболее простую для понимания, запоминания и пересказа цепную структуру. Цепная структура - это логика текста, которая явно видно в предложениях: каждое начинается с того слова,которым закончилось предыдущее.
Пособие идеально подойдёт для работы с детьми с ОНР, но и с дислаликами полезно поработать над связной речью.
Стоит подбирать выпуск в зависимости от произносительных проблем и звука, который автоматизируете в данный момент.
Предлагаю такой алгоритм работы с пособием:
1. Повторить слова из списка внизу страницы
2. Послушать чтение рассказа
3. Повторить текст по предложению, показывая описанное на картинке
4. Пересказать текст с подсказками, затем самостоятельно.
5. В качестве поощрения за трудную работу выполнить интересные тематические задания с соседней страницы.
![Игра квест для старших дошкольников "Автоматизация звуков [с]—[ш]"](/pics/kvest-avtomatizaciya-zvukov-s-sh-.jpg "Игра квест для старших дошкольников \"Автоматизация звуков [с]—[ш]\"")
![Фонетические рассказы "Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [л], [л`]", Выпуск 5 (5-7 лет), К.Е. Бухарина](/pics/sostavlenie-rasskazov-po-syuzhetnym-i-predmetnym-kartinkam-zvuki-l-l-vypusk-5-5-7-let-k-e-buharina.jpg "Фонетические рассказы \"Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [л], [л`]\", Выпуск 5 (5-7 лет), К.Е. Бухарина")
![Автоматизация произношения звука [Л’] в словах, словосочетаниях и предложениях у детей с тяжелыми нарушениями речи. 3-7 лет, Веселова Е. И. Датешидзе Т.А. (sale!)](/pics/avtomatizaciya-proiznosheniya-zvuka-l-.jpg "Автоматизация произношения звука [Л’] в словах, словосочетаниях и предложениях у детей с тяжелыми нарушениями речи. 3-7 лет, Веселова Е. И. Датешидзе Т.А. (sale!)")