Называйте изображенных на планшете животных и имитируйте звуки, которые они произносят.
Познакомьте ребенка с названиями детенышей:
Волк – волчонок
Верблюд – верблюжонок
Кенгуру – кенгуренок
Еж – ежонок
Лиса – лисенок
Слон – слоненок
Тигр – тигренок
Медведь – медвежонок
Лев – львенок
Рысь – рысенок
Олень – олененок
Змея - змееныш
Попросите ребенка ответить на вопросы:
У кого есть горб?
Кого называют «царь» зверей?
У кого есть хобот?
Кто умеет рычать?
Кто умеет быстро бегать?
Кто умеет прыгать?
Кто может долго жить без воды?
У кого уши похожи на кисточки?
Кто имеет пятнистый окрас?
Кто умеет ползать?
Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева».
Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: лису, волка, медведя и ежика, а в нижний ряд: слона, кенгуру, верблюда и рысь.
Попросите ребенка назвать животных, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
Поиграйте в игру «Что изменилось?».
Выложите в ряд 5-6 животных.
Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок.
Попросите малыша сказать, что изменилось.
Научите ребенка выделять звук, с которого начинается слово, например,
«с» - слон
«л» - лиса
«т» - тигр
«в» - волк и т.д.
Внимание Игра изготовлена методом лазерной резки. На краях деталей - черный рез. Это обжиг дерева. Чтобы края деталей не пачкали руки, перед использованием протрите их влажной тряпочкой или салфеткой.
