В книге представлены конспекты занятий, включающие авторские шумовые сказки с использованием бытовых шумов, звучание музыкальных инструментов в качестве средства, способного помочь ребенку развить слуховое восприятие, слуховую память, чувство ритма и воображение.
Издание предназначено для педагогов дошкольных образовательных организаций, в том числе работающих с детьми с ОВЗ, педагогов дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, родителей.
Для того, чтобы купить товар «Сказки-шумелки как средство развития слухового восприятия детей дошкольного возраста», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Сказки-шумелки как средство развития слухового восприятия детей дошкольного возраста»
Александра, логопед, 16.06.2024 ★★★★★
Пособие с планами групповых занятий по развитию фонематического слуха, восприятия и памяти через игры и озвучивание сюжетов. Автор рекомендует его в качестве профилактики нарушений речи для детей без особенностей развития. Думаю, при необходимости можно адаптировать занятия для дошкольников с нарушениями. Конечно, можно легко провести эти занятия индивидуально.
Методика состоит из 35 конспектов. В каждом занятии несколько отдельных упражнений (на воспроизведение ритма, узнавание звука) и сказка-шумелка. Педагог читает короткий текст сказки, сопровождая некоторые фразы звуками. Затем сказку обсуждаем с детьми и они пересказывают её и озвучивают. В качестве материалов предлагается использовать простые музыкальные инструменты и подручные звучащие предметы (кастрюля стул, ножницы), иногда звучащие игрушки.
Темы сказок пересекаются с календарно-тематическим планированием сезонностью и праздниками: программа вписывается в один учебный год. Есть сказки и про осень, и про Новый год, ко дню защитника отечества и ко дню космонавтики.
Занятия развивают фонематический слух - базу для речи, а ещё фантазию, интонационную сторону речи и коммуникацию. Авторы отмечают, что интересные занятия на основе сказочных историй и рассказиков - хороший задел на дальнейшую работу с логопедом.
![Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова](/pics/kvaziomonimy-uvlekatelnaya-tehnika-avtomatizacii-zvukov-l-l-r-r-.jpg "Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста.5-7 лет, Волкова")
![Логопедический альбом для автоматизации свистящих звуков.[С], [З], [Ц], [С’], [З’]](/pics/albom-dlya-avtomatizacii-svistyashchih-zvukov.jpg "Логопедический альбом для автоматизации свистящих звуков.[С], [З], [Ц], [С’], [З’]")
