Книга поможет родителям закрепить в речи ребенка сложные звуки [ш] и [ж]. Прежде всего нужно освоить артикуляционную гимнастику – комплекс их 10 специально подобранных для этих звуков упражнений открывает книгу. Далее следуют игры и упражнения, благодаря которым дети не только подружатся с трудными звуками, но и потренируют зрительное и слуховое внимание, память, познакомятся с основами грамоты.
Звуки Ш и Ж в плане произношения сложные для ребёнка. Постановку звуков обычно осуществляет логопед. Задача родителей – добиться автоматизации этих звуков, ввести их в речь ребёнка.
Недостаточно просто повторять за мамой или логопедом слова со звуком Ш или Ж – это скучно и утомительно для ребёнка, а значит, неэффективно. Гораздо полезнее и веселее поиграть!
В игре ребёнок менее напряжён, расслаблен – а это чрезвычайно важно для детей с логопедическими проблемами! В нашей книге вы найдёте всё, что нужно для успешного закрепления звуков Ш и Ж в речи ребёнка: артикуляционную гимнастику, игры, загадки, небылицы, занимательные картинки.
Для того, чтобы купить товар «Учимся правильно произносить звуки Ш и Ж, Г.А. Османова, Л.А. Позднякова (sale!)», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Учимся правильно произносить звуки Ш и Ж, Г.А. Османова, Л.А. Позднякова (sale!)»
Александра, логопед, 19.04.2022 ★★★★★
Отличное пособие на автоматизацию шипящих в копилку логопеда.
В книжке дан комплекс артикуляционной гимнастики и почти сотня упражнений на автоматизацию, абсолютное большинство из которых иллюстрированные. Упражнения разбиты на блоки по локализации звука: в начале слова, в конце, в интервокальной позиции, в стечении в середине, два звука в слове, разные позиции. Для самых простых позиций вначале даны упражнения на автоматизацию в слогах, в конце книги есть несколько упражнений на автоматизацию в предложениях и тексте, но большая часть упражнений посвящена закреплению звука в словах.
Речевой материал отобран качественно, симпатичные картинки. Попадаются нетривиальные упражнения: определить на слух лишнее, запомнить картинку и сказать, чего не стало, поправить художника,убрать лишние буквы и составить слово. Кстати, заданий с буквами не так много, они отмечены звёздочками и их легко исключить, если ребёнок ещё не начал осваивать буквы.
Здорово, что упражнения готовят к обучению в школе. Есть полезные для зрительного восприятия задания: найди букву, спрятанную на картинке, наложенные контуры. Есть упражнения, развивающие графомоторные навыки: обводка, штриховка, соединение линией. Многие задания тренируют внимание и слуховое восприятие.
