Практическое пособие, созданное в первую очередь для родителей неговорящих или плохо говорящих детей, содержит подробные инструкции по диагностике и коррекции речевых нарушений.
Коррекционные игры, приведенные в сборнике, не требуют специального дополнительного оборудования, а предполагают использование бытовых предметов, имеющихся в арсенале большинства родителей.
Доступность материалов способствует максимальному интегрированию занятий в повседневную жизнь семьи, экономии на покупке дорогостоящих пособий и сохранению игровой деятельности в условиях коррекции.
На базе приведенных в книге заданий читатели смогут придумать еще не один десяток полезных игр.
Фантазия, эмоции и любовь родителей, дополненные простыми и понятными методиками, превратят любые занятия в игры, преследующие четко обозначенные цели, что поможет не просто играть с малышом, а решать коррекционные задачи и отслеживать динамику развития.
Книга может быть использована как коррекционными педагогами, логопедами, так и родителям.
Для того, чтобы купить товар «Запускаем речь у неговорящих детей: диагностика и коррекция: от безречия до фразы, Н.Л. Кулькова», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Запускаем речь у неговорящих детей: диагностика и коррекция: от безречия до фразы, Н.Л. Кулькова»
Александра, логопед, 20.05.2022 ★★★★★
Удивительная книга для запуска речи, где активной речи уделён самый минимум внимания. И тем не менее я смело порекомендую её всём, кто занимается запуском речи.
Основной акцент в книге сделан на развитии психических функций, составляющих базу речи. Сначала предлагается провести полное обследование, а затем в соответствии с результатами наметить план и приступить к коррекции.
Для диагностики есть несколько опросников и анкет в приложении. Коррекционный блок расписан подробнейшим образом. На каждую тему приведено по несколько несложных упражнений с подручным материалом. Книга охватывает такие сферы: способность к обучению, сенсорное восприятие (зрительное, кинестетические, тактильное, слуховое), понимание речи, говорение и активизация речи.
Такой системный подход вызывает уважение. Думаю, несложные игры по методике из книги будут действительно полезны неговоряшкам.
